Oraciones de asunto

Escribir el cuerpo de su papel

Por Gary McCarty

En un artículo anterior, expliqué el propósito y la necesidad de una declaración enfocada de la tesis en cualquier tipo de escritura del nonfiction, o en la comunicación generalmente incluyendo discursos y presentaciones.   Dejé probablemente a algunos lectores que colgaban con una de dos ediciones sin resolver, sin embargo.   El primer sería:   ¿“Qué si no puedo subir con una declaración de la tesis antes de que comience a escribir? ”   El segundo sería:   “Aceptable, tan ahora tengo la declaración de la tesis, qué?”

La respuesta primera es apenas comenzar a escribir. Escriba el centro o la conclusión o ambos primera, y después vaya detrás y estructure una declaración de la tesis alrededor de lo que usted ha hecho para escribir a la introducción.   En el proceso, usted puede manar descubre cambiar-adiciones y canceladura-que necesidad de ser hecho.   La declaración de la tesis se puede hacer por último, es decir aunque prefiero que el escritor por lo menos para tener una idea aproximada de su tesis antes de comenzar a escribir.   Si eso no trabaja para usted, entonces adapte el proceso a su estilo.

La segunda pregunta se refiere qué hacer después de escribir su declaración de la tesis.   En mi ejemplo en el artículo pervious, Susan había escrito a su tesis esta manera: “Toda la publicidad de la televisión se debe regular porque algunos anuncios no son convenientes para los niños, algunos es engañosa, y algo degradó y daña la tela de la cultura americana.”

La tesis de Susan es de que la publicidad de la televisión sea regulada, y sus tres razones de esto son anuncios inadecuados, anuncios engañosos, y anuncios cultura-que se degradan.   Ella quisiera que los reguladores regularan todos los anuncios para eliminar, para restringir o para reducir estos tipos de anuncios.   Puesto que ella ha indicado ya tres asuntos, el paso siguiente es escribir sobre ellos.   Aquí es adonde vienen las oraciones de asunto pulg.

Las oraciones de asunto conducen de cada párrafo en el cuerpo del papel e introducen generalmente el asunto de ese párrafo. (Digo generalmente porque las oraciones de asunto se pueden mover alrededor en el párrafo, pero para la simplicidad y la legibilidad, usándolas los primeros trabajos absolutamente bien.)

Susan would now take her three topics and write about them in the order she introduced them to form the body of her paper, the middle part in which she substantiates her thesis.  Since topic one is about ads that are unsuitable for children, she might write:  “Parents are rightfully concerned when TV ads show a half-naked Paris Hilton cavorting about in thinly veiled sexual innuendo.”  Or:  “Parents want to protect their children against ads that show sexual or violent content.”  There are many variations, including: “Controversial ads should be kept from the eyes of children.”   I think you get the idea.

For her second topic, Susan could write: “Ads that mislead or make false claims should be rejected or sent back for revision.”  And for her third: “Some TV ads just cheapen the culture in which we live by extolling vice, bad habits and uncivil behavior.”

For each topic and each paragraph explaining that topic, Susan should provide three supporting statements.  For controversial ads, she could merely write about controversial advertising she’s seen on TV or has read about in her research, or better, she could cite and quote three parents or parent groups on the effect of such advertising on children.  The more authority these parents or groups have, the better for Susan’s argument.

The three paragraphs explaining Susan’s topics become the body of her paper, so the only thing that’s left is to write the conclusion, which could range from a summary to a call for action, but generally should repeat the thesis (reworded) to drive home the main point of the paper one last time.

It sounds simple, and it is-but to get there requires some patience and practice.  As with everything in life, good writing is learned through repetition and practice.

After a career in journalism that started in the 1970s, Gary McCarty is now semi-retired and facilitating university classes while writing and producing his Weblog, http://grammarsucks.com.